网睿《学生心理测评与干预系统》助力中小学高效完成心理测评与干预，通过内置量表、多应用端、电子回执、AI应用、可视化报表等功能，解决专业师资匮乏等问题，助力学生心理健康管理。
开学季都是学校最繁忙的时候，除了常规事物外，还有开学典礼和迎新活动，以及一些讲座和座谈会等等。然而学生的心理教育与管理也是学年开始时必不可少的一项重要工作。
学生心理教育与管理工作痛点
管理学生的心理健康和管理学生的教育一样，一定是学校、家庭、社会“三位一体”的。如果要求学校负责学生心理健康的方方面面，既不能满足青少年心理健康教育的需要，也不符合学校日常教学管理工作的实际情况。中小学教育机构常常面临专业心理师资匮乏、筛查与评估监测管理机制不完善、无有效的家校互通渠道、学生的极端心理安全事故难预防、建设资金紧张等工作痛点。
网睿《学生心理测评与干预系统》是如何帮助中小学教育机构，高效、科学、严谨的完成心理测评与干预工作的？
一、内置200余张心理测评量表，自动匹配测评方案
网睿《学生心理测评与干预系统》的学生心理档案是一次建档，自动智能升班。系统会根据学生的年龄、年级、学年时段，自动匹配对应的测评量表。即学生打开心理测评学生登陆界面，测评内容即可展现，无须心理教师频繁介入和设置，节省了大量的工作时间。
二、多应用端使用，随时随地测，省时，省力
网睿《学生心理测评与干预系统》可在web端、平板、手机上灵活使用，针对不同年龄的学生可选择适合的登陆介质，例如低年龄段的学生：1-3年级的小学生，识字量少，文字理解能力不强，可选择在学校机房，由心理老师进行辅导，集体实测。高年龄段的学生：4-6年级的小学生，他们的识字量、文字理解能力已经达到可以独立完成心理测评量表的水平，可以选择在机房集体测评，也可以选择利用课余时间，单独测评。初高中以及大学学生，可以在手机端，自由选择时间测评。
三、电子回执系统为家校建立有效的沟通渠道
家庭的干预对于学生心理教育和管理至关重要的，网睿《学生心理测评与干预系统》的电子回执系统，在手机端登陆，家长和学生都可查看历年历次的心理测评内容和结果，以及系统生成的个人健康建议。如需咨询，学生或家长可通过电子回执系统直接联系心理教师。同时，教育机构也可通过电子回执系统推送相关的心理干预视频、科普知识等。
四、将AI应用于工作中的各个环节
网睿科技的以心AI，将智能算法，应用到《学生心理测评与干预系统》的各个环节，例如在数据的采集和收集阶段，通过智能纠错，减少人为造成录入偏差；在早期预警和干预阶段，根据历史数据和实时监控，识别出心理健康问题的早期迹象，早筛高风险学生；
在分析决策时，AI分析引擎可从不同的纬度，对学生心理测评数据进行分析，提供多种分析报表，动态监测学生心理，为教育、卫生决策者提供依据。
五、多种可视化报表，反馈工作成效
网睿深耕校园卫生行业多年，深知报表功能对与教育机构日常工作的监管、督导、反馈、决策的重要意义和参考价值。网睿《学生心理测评与干预系统》可根据需求，生成多种样式和形式的报表。其可视化报表，大方美观，可直观的展示工作成效。
六、免部署、操作简单，助力教育机构心理测评工作的快速落地
网睿《学生心理测评与干预系统》采用SaaS结构，其最大优点是免部署，无需购置大量硬件设备。网睿《学生心理测评与干预系统》的各项功能支持勾选、自由组合，用户可按需购买，极大的节约了资金成本。
学生的心理健康和身体健康是学生健康的重要组成部分，缺一不可。健康和良好的心理素养是学生提高学习成绩，获得自我幸福感，自尊自爱的关键。网睿科技一直致力于校园卫生信息化的建设和研究，帮助各大教育机构快速实现学生健康工作的信息化，智能化是我们追求的工作目标和公司愿景。
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