开学了，网睿《中小学学生心理测评与干预系统》如何协助中小学做好开学期间的心理辅导干预工作？

一、中小学学生心理测评与干预系统关于新生入学后的心理辅导

1、小学新生入学

对于幼升小的孩子，初次踏入校园，会对校园环境感到陌生、害怕、紧张。对于全新的校园规则、不同的集体生活纪律、以及巨大的学习内容变化产生心理压力。网睿《中小学学生心理测评与干预系统》的干预模块，针对一年级新生给予科普动画、音乐等手段，进行心理疏导。学校也可通过学生健康平台给新生家长推送新生入学须知，以及心理辅导办法，通过家校共育减缓因新生入学带来的心理压力。

2、中学生新生入学

中学新生入学的心理压力主要来自，学业负担的加重，同学圈子的变化以及家庭环境。中学生较之小学生有更大的识字量，对自我的认知程度要远远优于小学生。因此通过静态评估的方式来做心理筛查更高效，快捷。网睿《中小学学生心理测评与干预系统》的心理测评方案，提供灵活的配置功能，心理教师可根据学生年级，学习时段，人员，组合不同的心理测评量表。有的放失的完成开学心理测评工作。

二、中小学学生心理测评与干预系统关于老生新学期开学的心理辅导

1、假期综合征

什么是假期综合征，指的是在假期结束后出现的一系列身心疲惫的症状。人们在假期放松了身心，享受了一段时间的休闲时光，但当假期结束回到繁忙的工作学习中时，很容易感到疲惫、无精打采甚至焦虑不安。

大多数学生在假期结束后都难以快速进入学习状态中来，甚至个别学生会发生焦虑不安，心神不宁的心理问题。

网睿《中小学学生心理测评与干预系统》的电子回执系统，学生或家长可通过手机随时查看心理测评的报告，健康建议，同时在平台上可以观看多种科普干预视频，家校共育共同帮助学生提前做好心理建设。

2、学业负担增大

无论是小学生还是中学生，随着年级的增长，学业压力都是随之加大的。因此在每个学年开始的时候，定期给学生进行心理普查是中小学生心理测评、心理教育的基本工作。网睿《中小学学生心理测评与干预系统》的学生电子档案随学生年级自动升级，无需手动更改。其内置的心理测评方案自动匹配对应的年级，班级，作为周期性的心理普查工作，标准化、自动化的软件系统有助于学校快速开展心理测评工作，极大的减少教学时间的占用。

三、中小学学生心理测评与干预系统的智能分析

1、个体报告与群体报告

网睿《中小学学生心理测评与干预系统》的个体健康报告，不仅可反映单次测评结果，还可追踪历年历次的测评结果，同时AI辅助生成个人健康建议。

网睿《中小学学生心理测评与干预系统》的群体报告，可根据要求生成多种形式的可视化分析图表，辅助教育机构决策。

2、基于大模型的数据分析与环向对比报告

网睿深耕校园健康产业十余年，不断探索人工智能的应用和升级。网睿《中小学学生心理测评与干预系统》通过关联学生的行为特征、学习成绩、家庭环境等一系列数据建立基于中国学生的大数据模型。再对大量学生心理测评数据进行整合和分析，发现不同学生群体之间心理问题的差异性和共性。生成环向对比报告，帮助教育机构从不同角度了解学生心理健康状况，做到深度对比，从而更有效的为学生提供支持和帮助。

学生的心理健康是发展变化的，受多种因素的影响。通过周期性的测评、科学的干预，是防范学生不良心理隐患的有效手段。同时借助平台的大数据及智能算法，为教育机构决策提供依据。

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