伦敦大学学院研究人员领导在研究高校学生心理时，有了新发现，与未接受高等教育的年轻人相比，英格兰接受高等教育的年轻人面临抑郁和焦虑的风险略有增加。他们在《柳叶刀·公共卫生》发表了研究论文。

研究数据显示：与未受过高等教育的同龄人相比，高校学生患抑郁症和焦虑症的风险更高。

抑郁症和广泛性焦虑症是两种最常见的心理健康状况。发病率在青春期急剧上升（女孩在12-13岁左右，男孩在16岁左右），并持续到20多岁。

研究表示：如果消除接受高等教育的潜在心理健康风险，18-19岁人群中抑郁和焦虑的发病率可能会降低6%。

因此高等教育机构中的学生心理健康筛查与评估工作也越来越受到广泛关注。教育部发布的《关于加强学生心理健康管理工作的通知》文件要求，高校心理教师，师生配比为1:4000，有条件的院校可以适当增加心理教师。但就目前的状况看，高校依然存在心理师资配置不足的情况。想要做好高校学生的心理健康工作，高校学生的心理健康筛查与心理测评工作刻不容缓。

通过信息化手段，运用科学有效的评估工具，例如网睿《学生心理健康筛查与评估系统》，学生可通过手机，电脑等多种应用端形式，随时测评心理健康状况，在源头管控心理危机，及时干预和防范心理安全事故。将心理健康筛查与评估工作常态化管理，才能最大程度的减低高校学生心理健康风险。