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信息化管理是“学生常见病防控工作”的基础

在“学生近视、 肥胖、脊柱弯曲异常等学生常见病和健康影响因素监测工作”中,使用网睿《学生常见病与健康监测干预系统》(以下简称:系统),采用领先的数据信息化技术手段,可节省基层工作人员的数据录入、分析处理负担,大大提高各项工作效率,为进一步采取针对性干预措施,强化学生常见病防控工作建立良好的信息化基础。

概述信息由:网睿科技 “ 以心 ” AI生成

信息化管理是“学生常见病防控工作”的基础

依据《学生常见病和健康影响因素监测与干预工作实施方案》、《全国学生常见病和健康影响因素监测与干预工作方案》(2022年版)各项要求与标准。


在“学生近视、 肥胖、脊柱弯曲异常等学生常见病和健康影响因素监测工作”中,使用网睿《学生常见病与健康监测干预系统》(以下简称:系统),采用领先的数据信息化技术手段,可节省基层工作人员的数据录入、分析处理负担,大大提高各项工作效率,为进一步采取针对性干预措施,强化学生常见病防控工作建立良好的信息化基础。


一、系统具有“教育、卫生、学校、学生与家长”四位一体的数据互联互通机制:


在“检测”过程中,可以与现有体检设备对接,实现扫码即检,无需人工二次录入。


在“监测”过程中,实现各项数据在各级机构与人员间的层级互通式处理。


在“分析”过程中,各门类数据均可依规依标进行自动分析、汇总、总结、输出,无需人工二次干预。


在“干预”过程中,历年历次数据可以区域、学校、个人的形式进行横向/纵向分析比对,并可自动进行健康干预数据预警。

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二、解决四大痛点

1、数据落地:我们坚持“学生的数据是学生的”理念,采购人可通过私有化部署的方式将数据“落地”; 

2、隐私安全:符合国家三级等保要求,对学生数据进行严格脱敏处理,具备国产化安可部署标准;

3、质量控制:通过组合式AI算法,结合网睿科技十余家项目的现场经验,可以快速精准抽取5%的学生进行复核;

4、档案闭环:档案随着“学生走”,无论换班升级、升学转学,均终身可溯可查。

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三、全环节工作流

1、学校公卫情况监测:针对学校卫生开展情况、学校教学生活环境卫生监测,采用学校在线填写,人员实地调查评估,上级在线审核的三级信息化联动处理机制;

2、学生常见病监测:通过视力、屈光、身高体重、口腔、脊柱,全面监测学生近视、超重肥胖、营养不良、龋病、脊柱弯曲异常等学生常见病和生长发育情况;

3、健康行为影响因素监测:符合国密标准的调查问卷系统,可全天候、全场景随机对学生进行匿名问卷调查,并自动生成调查报告。

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四、创新工作机制

1、无需单独购买体检设备,现有通讯接口的身高体重仪、血压计、验光仪、视力表均可实现数据自动传输,无需人工二次录入;

2、可自主创建各类问卷调查表,如:学生问卷、学校问卷、疾控问卷等。均支持在多端(电脑、平板、手机)上进行问卷调查;

3、多门类、多指标的数据分析、统计、报告功能,不仅支持标准化Excel、Word、Pdf导出,还支持图形模式展示;

4、可实时动态监控全域工作情况,具有各项指标级数据预警机制,充分避免整个筛查工作中的“遗、错、漏”等各项问题。

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五、引领数据规范

1、在“常见病防控干预”环节:采用手机查报告,并可对历年报告对比,具有个体化健康建议。引领学生及家长健康科普,引导家长重视健康习惯;

2、在“数据统计分析”环节:具有个人筛查报告、分析统计、区域报告全自动智能化输出功能。筛查完成后,马上可出报告,马上统计数据,马上可分析信息;

3、在“干预内容信息”环节:网睿科技与国内该领域专家、媒体强强联合,建立有规范性的各类健康干预信息宣传发布资料,可直接共享给最终客户发布。

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六、数据互通融合

1、支持对接EPIDATA,可自动报送至《全国学生常见病和健康影响因素监测信息系统》;

2、支持各个层级的教育(教体局、学校)、卫生(卫健委、疾控、医院)两类部门,五种机构之间的数据横/众向互联互通;

3、家长(监护人)可以直接在移动端(手机/微信)上直接查阅学生历年、历次的电子化筛查档案;

4、支持依据学校/年级/班级/个人,对历年/历次的筛查数据进行多维度对比分析比较。


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